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内涵建设
来源: | 作者:ynpwkj | 发布时间: 720天前 | 1312 次浏览 | 分享到:
岗位模型及建模工具
通过对用人单位岗位能力需求调研与分析,构建动态岗位模型,为职业院校人才培养提供切实依据。


资源建设及管理
资源建设:资源建设依据“人才培养标准”、课程体系标准,划分为专业级教学资源、课程级教学资源和素材级教学资源三层结构;采用“校企合作”模式推进各专业教学资源的建设,双方共同对资源形式、类型、容量大小等进行实时的沟通与确定,教师全程参与资源开发。

资源库管理系统:点威科技资源库管理系统可实现学校 “专业资源库、课程资源库、素材库”的统一管理、统一存储与统一呈现。

资源应用推广:教学资源的应用推广秉承“互动”的理念,以资源库为核心,借助移动互联网技术,实现“课前-课中-课后”一体化管理推动“以教师为中心”的教学模式向“以学生为中心”转变。


评价体系建设
点威科技评价体系参考教育部专业教学标准和人社部职业技能标准,以企业用人要求为核心,聚焦学生职业素养、专业知识和职业能力,为学校构建理论与技能结合、校内与校外结合的评价机制。点威科技评价体系以信息化评价工具为支撑可实现多层次、多元化、立体式、交互式的质量评价。


师资队伍建设
点威科技研发出一系列软件工具,支撑师资结构管理与分析、师资培训、师资队伍评价、绩效考核、教科研管理、师德师 风管理,为职业院校师资队伍建设提供辅助决策依据。


德育创新
点威科技德育创新以“常规育人、课堂育人、活动育人、服务育人”为理念,借助移动互联网技术突破时空局限,搭建德育量化评价平台与德育学分制平台,建立德育精细化管理体系与异常预警机制,为学校德育管理和德育活动开展提供辅助决策数据支撑。